|
Dersin Adı |
Kodu |
Normal yarıyıl |
Kredisi |
ECTS Kredisi |
Ders |
3 |
||
|
Uygulama |
0 |
|||||||
|
İleri İngilizce 2 |
9051032 |
2 |
3 |
3 |
Laboratuar (Saat/Hafta) |
0 |
||
|
Dersin Dili |
İngilizce |
|||||||
|
Dersin Türü |
Zorunlu |
|||||||
|
Dersin Yürütücüsü |
|
|||||||
|
Dersin İçeriği
|
Bu derste Weaving It Together 4 (1996) adlı kitabın altıncı, yedinci ve sekizinci bölümleri okutulacaktır. Her bölüm, belirli bir konuyu ele alan iki okuma parçasını okuyup anlama ve bir makale türü yazma (essay type) becerilerini kazandırmaya yöneliktir. Bu dönemde çalışılacak makale türleri, yedinci bölümde sebep sonuç ilişkilerini anlatan bir makale (Cause and Effect Essay) ve sekizinci bölümde belli bir konuyu tartışan bir makale (Argument Essay) olmak üzere iki adettir. |
|||||||
|
Dersin Amacı
|
Çeşitli metin türlerine yönelik okuma stratejilerini öğrenme, belli yazı türlerini uygulama, okunan metinlerle ilgili dilbilgisi ve kelime çalışmaları yapma. |
|||||||
|
Dersin Kazandıracağı Bilgi ve Beceriler
|
Okuma: Okuma öncesi etkinliklerde metinle ilgili tahminde bulunma; göz gezdirme ve tarama, metindeki ana düşünceyi ortaya çıkarma, satır aralarından metnin diğer anlamlarını çıkarma çalışmaları yapma (reading for implied meaning); yeni kelimelerin, kavramların, ifadelerin anlamlarını metnin bağlamından çıkarma, farklı okuma stratejilerini farklı metinlere uyarlama. Yazma: Sınıfta okunan ve tartışılan konulara ilişkin bilgi ya da yorum içeren kısa yazılar yazabilme; yazı yazmaya başlamadan önce plan yapma , kişisel ve akademik amaçlarla, giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olan, bütünlüğün (unity) ve tutarlılığın (coherence) korunduğu kompozisyonlar yazabilme; konu tümcesini ve tez tümcesini (topic sentence and thesis statement) belirleme ve yazma, cümleleri ve paragrafları uygun bağlaçlarla ve geçiş ifadeleriyle bağlama. Dilbilgisi: Cümle yapılarını gözden geçirme, noktalama işaretlerin ve kurallarını öğrenme ve uygulama; önek, sonek ve kelime yapısı çalışmalarıyla kelime dağarcığını geliştirme. Konuşma ve Dinleme: Derslerde akademik düzlemde öğretim görevlisi ve öğrenciler tarafından yapılan İngilizce konuşmaları takip edebilme ve ders sırasındaki tartışmalara katılabilme. |
|||||||
|
Ders Kitabı (Notu) |
Broukal, Milada, 1996. Weaving It Together 4, Upper Int, Heinle and Heinle Publishers |
|||||||
|
Yararlanılacak Diğer Kaynaklar |
MDB Öğretim Görevlileri tarafından hazırlanan destekleyici Ders Notları
|
|||||||
|
Ön Koşul Dersleri |
Öğrencilerin Temel İngilizce Bölümü’nü başarıyla tamamlamış olmaları ya da bu bölümün yaptığı Yeterlik Sınavında başarılı olmaları gerekmektedir. 9051031-905 1032 birbirine ön koşullu dersler değildir. |
|||||||
|
Ödevler ve Sınıf içi Çalışmaları
|
1 yarı yıl boyunca öğrenciler iki adet kompozisyon türü öğrenecekler ve bu iki kompozisyon türünde yazma çalışması yapacaklardır. |
|||||||
|
Laboratuar Deneyleri |
-- |
|||||||
|
Bilgisayar Kullanımı |
-- |
|||||||
|
Diğer Uygulamalar |
Sınavları kaçıran öğrencilerin yeni bir sınav hakkı kazanabilmeleri için mazeretlerini bildiren bir rapor getirmeleri gerekmektedir. Öğrenciler derslere %70 oranında devamlılıkla yükümlüdürler. |
|||||||
|
Başarı Değerlendirme Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı % |
|||||
|
Ara Sınavlar |
2 |
25 + 25= 50 |
||||||
|
Kısa Sınavlar |
|
|
||||||
|
Ödevler ( cause and effect essay ve argument essay) |
2 |
5 |
||||||
|
Projeler |
|
|
||||||
|
Dönem Ödevi |
|
|
||||||
|
Laboratuar |
|
|
||||||
|
Diğer (Ders materyali getirme ve sınıf içi okuma, yazma ve konuşma aktivitelerine katılım) |
Dönem boyunca |
5 |
||||||
|
Final Sınavı |
1 |
40 |
||||||